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2008学年第二学期龙美小学教研工作总结
日期:2016-11-03 16:35:20  文章来源: 本站   发布人:admin

本学期,我校的教研工作以坚持全面推进素质教育为目标,以课改为中心,积极而稳妥地推进和落实义务教育,认真做好教学常规管理工作,加强质量的监控,全面提高教育教学质量。一学期,在教师们和学生们的共同努力下,我校的教学质量有了很大的进步,期末考试毕业班语、数、英三科均达优秀档次。全校16个班科,14个达优秀档次,1个良好,1个合格。下面回顾总结一学期来的工作:

一、加强理论学习,努力提高教师队伍的理论水平

本学期,我校利用业务学习时间组织全体教师认真学习和贯彻教育部《关于进一步加强改进基础教育教学研究工作的意见》、新《义务教育法》和有关课程改革的理论。更新教育观念,所有的学科都向新课程观念靠拢,体现课改要求,准确把握新课程实施的价值取向、培养目标、教学内容、教学方式、学习方式、评价、管理等根本内容,并努力探索全面提高学生素质,促进每一位学生发展的新途径。

二、加强校本培训,提高教师素质

学校组织全校教师深入学习课改理论,进一步更新观念,积极参加继续教育学习,要求教师积极参加有关专题培训活动,深入理解基础教育课程改革的重要意义,增强教师紧迫感和责任感,不断提高对新课程改革的适应能力。我校教师积极参加《城乡学校之间校际合作和互动发展研究》、教育部“十一五”课题《创新智能教学理论与实践研究》和《岭南校园文化》之子课题《书香校园》的课题研究,大家在实践、学习与锻炼中不断成长,这对推动我校教师的教学水平的提高起着积极的作用。

1、继续组织同科组教师进行集体备课、相互听课、反思、评课。

2、科组长定期对教师的教学设计和作业批改进行检查。

3、继续开展领导“五个一”,教师“四个一”活动,一学期校长听课40节以上,主任、科组长30节以上,教师20节以上。校长、主任、科组长皆为教学质量的管理负责人。

4、加强对毕业班的质量监控,定期了解教学进度,单元测试情况,复习情况。

5、加强四数、五英、六语的训练,准备参加番禺区的抽测。期末四数、五英的抽测的成绩都比较理想。

6、教导处定期抽查各年级单元测试的情况,跟教师个别谈心,了解教师们的教学情况、教学困惑,并给予帮助指导,及时协助解决相关的问题。使教师们能更有效地开展教学工作。

7、加强学生课外辅导。为全面提高学科质量,着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩,首先帮助其树立学习信心,其次有针对性地补上知识缺陷,真正提高补差效率;另一方面加强培优工作,拓展优等生的知识面,使他们的特长更特。

8、积极开展综合实践活动,鼓励教师加强对个案的研究。

本学期,我校充分利用本地资源,组织三——六年级的同学参观龙美村和蔡边村的动漫城,开展综合调查实践活动,让学生走进社会,接近生活,让学生通过活动了解到现在科技的发展,使学生更明确学习目的。活动后,学生们写的一份份调查报告、一篇篇感受深刻的文章,充分反映出我校开展综合实践活动的初步成效。

(二)、深入务实教研,为教学质量提供保障

以学校为突破口,充分发挥青年教师、骨干教师在课改中的中流砥柱作用,以点带面实践课堂教学改革。本学期坚持开展合作伙伴间的互帮互学活动,特别是青年教师向年长教师学习,正确领会课改精神,把好的教学理念、教学方法运用到课堂教学中,充分发挥 40 分钟的课堂效率,进一步提高教学效果与质量。以教研组培训为着眼点,提高教师个体对新课程的驾驭能力。

语、数、英各科健全每周的教研活动,由科组长组织教师进行集体备课、评课、看课例VCD、理论学习等专项研究。

加强教学“汇报课”的管理。即要求教师从教学活动入手,开展教学展示活动,提高教师驾驭教材,调控课堂教学的能力。课后,每科组教师集体评课,大家都毫无保留地指出汇报课的优缺点,形成了既和谐又实在的教研氛围。

七、丰富学科活动,促进学生全面发展

本学期开展了丰富多彩的学科活动,调动了学生的学习积极性,培养了学生的学习兴趣,全面提高学生综合素质。语文科组织学生参加由区新华书店和市桥城区教育指导中心举办的“读诗书习礼仪,讲文明迎奥运”作文比赛,一人获二等奖,两人获三等奖,四人获优秀奖,陈慕贞、胡剑星、何杏英、郑英老师被评为优秀辅导老师;开展了制作阅读卡比赛;古诗文诵读活动;春游作文比赛;写字比赛等。英语科开展手抄报比赛、表演课文比赛、书写比赛。评选出优秀作品奖励,并进行校内展览。数学科开展了口算比赛、数学日记比赛。我校派队参加广州市青少年科技教育协会“广州市青少年航空航天模型比赛”,团体、个人获7个奖项 。

八、进一步加强与桥东小学手拉手工作

本学期,我校的教师多次到桥东小学听课,参加教研活动,和桥东小学的教师一同到南宁市参加教育部“十一五”课题《创新智能教学理论与实践研究》结题会议。四月份由桥东小学、龙美小学、小平小学联合组织,开展了一次《市桥城区城乡学校协同发展的行动研究》的课题活动,活动中,由我校的何杏英老师和小平小学的邓兰芝老师合作上了一年级《四个太阳》一课,我们三所学校的语文老师一起研究教材,讨论教法。并在桥东小学和小平小学进行多次试教,在课题组活动中展示了这两节课,受到了听课教授和听课领导、教师的好评。高慎英博士还高度评价了这次活动,说这次活动真正体现了城乡学校协同发展。

本学期学校教学的各项工作得以完成落实,依靠了上级有关教研部门的关心、帮助,依靠广大教师的支持与配合。在实际工作中我们还存在许多不足之处有待今后加以弥补,进一步完善。我们将不懈努力,促进学校教学工作的不断提高。